Representantes de 35 pueblos ancestrales 600 delegados participarán en mesas de trabajos del Congreso Indígena del PSUV
Pueblo Mapuche La mirada crítica de una especialista mapuche – ¿Es necesario que el Estado provea de educación intercultural a la niñez indígena, y por qué? – En lo que respecta a educación formal chilena, la realidad nos muestra que cada uno de los niños y niñas pertenecientes a las culturas originarias permanece más tiempo en la institución escolar que en sus respectivos hogares
¿El Kimeltuwün puede ser integrado a la escolarización chilena como elemento propio de la sociedad Mapuche? Para respondernos esta pregunta inicial tomaremos como referencia las ponencias realizadas en la mesa sobre “Interculturalidad y Desarrollo Socioeducativo”, principalmente la ponencia de Gerardo Muñoz Troncoso sobre “Ascendencia Familiar y Origen Territorial, como Contenido Educativo en la Socialización Mapuche” y la ponencia de Dykssa Sáez San Martín sobre “La Formación de Persona a través del […]