Originalbeitrag: Microdocumental aborda el cambio climático desde la mirada de la pesca artesanal

Microdokumentation beleuchtet den Klimawandel aus der Perspektive der traditionellen Fischerei

Eine Idee, die unter den Studierenden der U. Católica de la Santísima Concepción (UCSC) entstanden ist und durch das Interesse motiviert wurde, Wissenschaft aus einer anderen Perspektive zu kommunizieren, hat sich in eine Microdokumentation verwandelt, die der nationalen Wissenschaftsgemeinschaft präsentiert wurde.

Die Initiative, geleitet von Felipe Cárdenas, zusammen mit Matías Ariz und Gabriel Mazo, hatte das Ziel, die Auswirkungen des Klimawandels nicht nur aus wissenschaftlichen Daten, sondern auch aus den Erfahrungen der Menschen zu betrachten, die eine alltägliche Beziehung zum Meer haben.

Ein bedeutender Meilenstein des Projekts fand während der Video-Nacht des Congresses der Meereswissenschaften 2026 statt, wo die während des ersten Semesters entwickelte Arbeit präsentiert wurde.

Alles begann aus dem Interesse der Studierenden an diesem Format der Wissenschaftskommunikation und den Erfahrungen, die in früheren Ausgaben des wissenschaftlichen Treffens gesammelt wurden.

Hinzu kam die Unterstützung von Dekanin Dr. Florence Tellier, die das Projekt von Anfang an unterstützte, beratend zur Seite stand und Ideen einbrachte. Auch Dr. Iván Hinojosa ermutigte sie, einen audiovisuellen Vorschlag zu entwickeln.

Obwohl sie ursprünglich ein breiteres Projekt planten, entschloss sich das Team, den Fokus auf das Territorium einzugrenzen, um eine Erzählung zu entwickeln, die die Erfahrungen der Küstengemeinschaften vertiefen könnte.

In diesem Prozess erhielten sie auch die Unterstützung der Fakultät für Wissenschaften der UCSC, die die Entwicklung des Vorschlags von den ersten Phasen an unterstützte.

Wissenschaft und audiovisuelle Kommunikation

Ein herausragendes Merkmal der Initiative war die Zusammenarbeit mit Studierenden des audiovisuellen Bereichs der UCSC. Felipe Cárdenas organisierte den Kontakt zur Fakultät, um den Vorschlag zu präsentieren und die Möglichkeit zu erkunden, dieses Projekt gemeinsam zu entwickeln.

Die Zusammenarbeit ermöglichte es, Kenntnisse und Werkzeuge aus einer anderen Disziplin zu integrieren, wodurch eine Initiative bereichert wurde, die aus den Meereswissenschaften hervorgegangen ist. Im April konzentrierten sie sich hauptsächlich auf das Management und die Koordination, während die Dreharbeiten im Mai 2026 stattfanden.

Für Felipe stellte diese Verbindung auch eine Gelegenheit dar, zu lernen, wie man mit Studierenden aus anderen Bereichen zusammenarbeitet und den Beitrag zu verstehen, den verschiedene Disziplinen zur Kommunikation wissenschaftlicher Themen leisten können.

Traditionelle Fischer im Mittelpunkt der Erzählung

Die Microdokumentation beinhaltete Aufnahmen aus Küstengebieten des Biobío und stellte die traditionellen Fischer ins Zentrum der Erzählung. Ziel war es, den Klimawandel aus der Perspektive der Menschen zu betrachten, die die Veränderungen im Gebiet direkt beobachten.

„Von Anfang an wollten wir die Auswirkungen des Klimawandels thematisieren, ein Thema, das in letzter Zeit zunehmend behandelt wird, und es aus einer anderen Perspektive betrachten. Wir waren daran gewöhnt, nur Daten, Berichte, Fachartikel und Studien zu sehen, wollten aber die Sichtweise der Menschen einbeziehen, die hauptsächlich von den Auswirkungen betroffen sind“, erklärte Felipe.

So suchte die Arbeit, die wissenschaftliche Perspektive mit einer sozialen Dimension zu ergänzen, und brachte eine globale Problematik näher an die Erfahrungen von Gemeinschaften, deren Leben und Tätigkeiten eng mit dem Ozean verbunden sind.

Der Weg zur Realisierung des Microdokumentarfilms war jedoch nicht ohne Schwierigkeiten. Witterungsbedingungen führten zur Absage einiger Exkursionen und zur Änderung eines Teils der Planung. Trotzdem konnte das Team den Fortschritt vorantreiben und die Arbeit fertigstellen sowie bei einem der bedeutendsten Treffens der Meereswissenschaften des Landes präsentieren.

„Ich bin mit der Arbeit, die ich mit den Jungs geleistet habe, sehr zufrieden. Nicht alles war perfekt. Es gab wegen des Wetters Absagen von Exkursionen, sodass immer wieder Hindernisse da waren, aber wir haben Fortschritte gemacht und es geschafft“, betonte der Student des Masterstudiums für Meeresökologie der UCSC.

Eines der am meisten geschätzten Aspekte des jungen Filmemachers war die Reaktion auf das audiovisuelle Stück. Er erklärte, es gab Erwartungen, wie die Botschaft vom Publikum aufgenommen wird, aber die Eindrücke nach der Aufführung waren positiv.

Die Erfahrung stellte auch eine Lernerfahrung dar, die über die disziplinären Grenzen hinausgeht. Für Felipe ermöglicht die Teilnahme an einem Projekt dieser Art, Fähigkeiten im Bereich der Zusammenarbeit, der interdisziplinären Verknüpfung und insbesondere neue Wege zu entwickeln, um wissenschaftliches Wissen zu kommunizieren.

„Ich finde, dass es aus verschiedenen Perspektiven von Nutzen ist, insbesondere im Hinblick auf die multidisziplinäre Zusammenarbeit, die Arbeit mit anderen Disziplinen und darüber hinaus, wie wir wissenschaftliche Ergebnisse kommunizieren. Wir wollten das Soziale mit dem Wissenschaftlichen verbinden“, erklärte er.

Wissenschaft im Dialog mit den Gemeinschaften

Die Präsentation der Microdokumentation auf dem Congress der Meereswissenschaften 2026 markierte den Abschluss einer ersten Phase einer Initiative, die als Sorge unter den Studierenden begann und schließlich Wissenschaft, audiovisuelle Kommunikation sowie Erfahrungen von Küstengemeinschaften miteinander verband.

Das Projekt verdeutlicht zudem den Wert der Schaffung von Räumen, in denen die universitäre Bildung mit anderen Disziplinen und dem Territorium in Dialog treten kann. Eine Erfahrung, die dazu einlädt, den Klimawandel über Zahlen, Diagramme und wissenschaftliche Publikationen hinaus zu betrachten und auch die Stimmen der Menschen einzubeziehen, die täglich die Veränderungen des Meeres und seiner Küsten beobachten.

Somit zeigt die Initiative, dass wissenschaftliche Kommunikation auch bedeutet, zuzuhören, Beziehungen herzustellen und Geschichten zu schaffen, die das Wissen den Menschen näherbringen, und dabei eine professionelle Ausbildung zu stärken, die sich den Umwelt- und Sozialherausforderungen der Territorien verpflichtet fühlt.