Colegio de Profesores pide al futuro ministro de Educación evaluar protocolo de retorno a clases: «Está en riesgo la salud de nuestros estudiantes»

El Colegio de Profesores acudió este lunes al Ministerio de Educación para poder entregar un segundo petitorio, donde se expresa la preocupación del gremio al nuevo protocolo del retorno a clases, a dos días del inicio de las clases presenciales en los establecimientos educativos.

Para el gremio, el protocolo presentado por el Ministerio «no da las seguridades necesarias para no poner en peligro la vida de las niñas, niños y adolescentes».

“Creemos hoy día a partir de este protocolo que el ministro está planteando, que está en riesgo la salud de nuestros estudiantes”, expresó el presidente del Colegio de Profesores, Carlos Díaz, citado por La Tercera.

Explicó que, en reiteradas ocasiones, el Colegio de Profesores presentó ante el Ministerio de Educación un plan para un retorno seguro a clases, no obstante, aseguran que no ha querido escuchar a nadie.

«Cuando uno ve que el (actual)ministro de Educación no quiere escuchar a nadie y hace el protocolo solo, indudablemente que uno ya sabe que está con una decisión tomada respecto de esto, por eso el llamado que hacemos hoy y le planteamos con mucha claridad a los padres y apoderados desde nuestra perspectiva de quienes trabajamos en los establecimientos educacionales (…) este protocolo no da garantías de que nuestros niños estén verdaderamente sin riesgo”, señaló Díaz,

Por esta razón, instaron al gobierno de Gabriel Boric, a realizar los cambios necesarios y que «escuche a las comunidades».

«Hacemos nuestro llamado a que el futuro ministro de Educación, desde el día 11 en adelante, haga los cambios que hemos venido planteando y escuche a las comunidades, porque uno de los elementos centrales es conformar mesas de trabajo, para que los representantes de la comunidad educativa (…) puedan ser escuchados”, puntualizó el presidente del Colegio de Profesores, citado por La Tercera.

«La vacuna no es el único elemento a considerar»

El presidente del Colegio de Profesores fue consultado por las declaraciones del ministro para Educación, Raúl Figueroa, quien aseveró que se cuenta con todos los elementos necesarios para el retorno a clases, debido a la alta tasa de vacunación escolar.

«Los profesores han estado permanentemente comprometidos con este esfuerzo, el hecho que los colegios hayan terminado abiertos (el año pasado) fue, entre otras cosas, porque los profesores estaban dentro de esos colegios colaborando para ese propósito», añadió el ministro Figueroa, citado por Cooperativa.

Ante esta situación, Díaz recalcó que, aunque valoran el tema de la vacunación, no es el único elemento a considerar para el retorno a la presencialidad.

“Nosotros hemos señalado siempre que el tema de las vacunas es muy importante y lo valoramos, pero también hemos dicho que no es el único elemento a considerar al momento de plantear una presencialidad”, indicó el presidente del gremio.

«Una presencialidad que además queremos sea muy distinta a la que hubo el año pasado, en donde solamente llegó a nuestra escuelas el 20 o 30 por ciento de los estudiantes, queremos una presencialidad para la totalidad de ellos y eso significa tener protocolos estrictos que particularmente garanticen que este protocolo no se nos va a ir por el agua en dos o tres semanas más fruto de los contagios”, añadió.

Cabe recordar que, hace dos semanas el Ministerio de Educación envió el nuevo protocolo para retornar a clases en marzo.

Dentro de las medidas sanitarias para los establecimientos escolares destaca que no hay restricciones de aforo, considerando que se ha alcanzado más del 80% de los estudiantes con su esquema de vacunación completo.

La semana pasada, el Ministerio de Educación envió el nuevo protocolo para retornar a clases en marzo.

Dentro de las medidas sanitarias para los establecimientos escolares destaca que no hay restricciones de aforo, considerando que se ha alcanzado más del 80% de los estudiantes con su esquema de vacunación completo.

Indicó que alcaldes estarían en la misma dirección que ellos plantean, “el único que está desconectado de la realidad de lo que están pensando las comunidades educativas y los sostenedores es el actual ministro de Educación”.