Las Escuelas artísticas v/s la Reforma Educacional

Desde hace varios meses, los representantes de estas instituciones artísticas, encabezados por Cristián Sanhueza, Director de Escuela de Teatro La Olla, se vienen preguntando si este nuevo cuerpo legislativo al fin reconocerá oficialmente la labor que vienen realizando en la formación profesional de cientos de artistas que se potencian día a día en sus aulas.

El debate alrededor de la reforma se ha centrado en el fin al copago, fin a la selección, gratuidad universal, entre otras, en los 3 niveles de la educación: parvulario, general y superior; pero aún es incierto en cuál de estos tres niveles están considerados estos establecimientos de naturaleza muy distinta a los anteriormente mencionados.

Es por esta razón que la coyuntura política actual es crucial para poner sobre la mesa un tema que está nuevamente siendo segregado como es: la educación profesional en las escuelas de arte. Pocos conocen la realidad que deben afrontar estos establecimientos, que al NO estar incorporados al Sistema Educacional, se ven imposibilitados de ofrecer mejores y mayores posibilidades a sus estudiantes, quienes no cuentan con garantías y derechos que si tienen la mayoría de los estudiantes del país.

Estos jóvenes no pueden acceder al Pase Escolar, ni a créditos ni becas que otorga la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb), etc.

La reforma, a uno de los derechos sociales más importantes, no puede dejar por fuera, como se lo ha hecho hasta el momento, a estas escuelas que han formado a grandes artistas del país y que han aportado al enriquecimiento cultural de la sociedad. Existe una necesidad imperante de que la labor de escuelas y academias sea reconocida por los organismos correspondientes y sea valorado el aporte que realizan a la educación artística en el país como un sello de calidad, en donde su gestión pueda ser incluida y validada.

Se conoce que actualmente existen Programas Especiales de Titulación que permite a los estudiantes egresados de nuestras escuelas y academias, acceder a una Universidad Privada y en el periodo de 1 año obtener su titulo y grado académico de Licenciado en Artes o Teatro, esta acción reconoce de forma indirecta la formación inicial Profesional de nuestros artistas en cada una de nuestras Instituciones, por lo tanto creemos justo y necesario que esta actual reforma educacional ponga su mirada en el trabajo que año a año con gran esfuerzo, pasión y compromiso social, realizan las distintas escuelas y academias existentes legalmente en nuestro país, no solo desde su labor formadora sino también como centros de acción socio cultural relevante dentro del quehacer artístico cultural en Chile.

Este diálogo con los diputados, quienes tienen en sus manos la legislación de la Reforma, tiene como objetivo plantear los cuestionamientos que nos interpelan y dejar por sentada la voluntad de nuestra organización de trabajar en este primer escalón que permita cambiar la realidad y dar una señal positiva al mundo de las artes, sobre el valor del oficio en este país.

Cristián Sanhueza Briones

Director de Escuela Teatro La Olla

www.teatrolaolla.cl