Acusan instrumentalización

Corporación Miles sobre taller anti despenalización del aborto en UDD: «Es una violación a los derechos de las mujeres»

La Corporación por los Derechos Sexuales y Reproductivos (Miles) denunció que en la Universidad del Desarrollo (UDD) se estaría movilizando a los y las estudiantes en contra del proyecto de ley de despenalización del aborto en tres causales

Por Javier Paredes

22/03/2017

Publicado en

Chile / Educación / Sexualidad / Sociedad

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abortoLa Corporación por los Derechos Sexuales y Reproductivos (Miles) denunció que en la Universidad del Desarrollo (UDD) se estaría movilizando a los y las estudiantes en contra del proyecto de ley de despenalización del aborto en tres causales.

La organización se refiere específicamente a un taller desarrollado por el académico Fernando Rojas Ochagavía, el que atentaría “contra los derechos humanos de las mujeres» y en el que se «limita la posibilidad de discrepar de los estudiantes”. Esto, al proponerse como objetivo del mismo “idear y realizar acciones que permitan empujar al Congreso para rechazar el proyecto de ley en trámite”.

Esto sucede en el contexto de la denominada “Semana I” iniciada el pasado lunes en la UDD y la cual contempla el taller “Evita que se apruebe la Ley de Aborto en Chile”. Entre los objetivos del mismo también persiguen “entender los principales argumentos a favor y en contra del proyecto de ley de aborto”, detalla Miles.

Al respecto, la organización declara que “esta situación constituye una violación a los derechos de las mujeres, en tanto se moviliza a los estudiantes para oponerse a la interrupción del embarazo, además de ser una injerencia indebida de una institución académica en la libertad de pensamiento de los estudiantes, pues sólo será bien evaluada una campaña para oponerse al proyecto de ley que hoy se discute en el Congreso Nacional”.

En ese marco, la Corporación llamó a los estudiantes “a expresar su máximo rechazo a este abuso de poder de la UDD y a exigir el cese de este taller que en vez de ser académico y potenciar el debate, sólo persigue el rechazo a priori a una postura y a un proyecto de ley”.

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