Para la mayoría de nosotros, la idea de cero puede parecer una cosa bastante fácil y casi obvia. Pero en realidad, la capacidad de comprender la ausencia de algo, como cantidad, es un logro más complejo de lo que se piensa. Los niños suelen aprender otros números antes de entender el cero, e incluso entonces se ha demostrado que pueden encontrar dificultades para identificar si es mayor o menor que uno.
