La próxima etapa de la reforma educacional impulsada por el gobierno considera el proyecto de Carrera Docente y la Desmunicipalización, para el fortalecimiento de la educación pública. El Colegio de Profesores ha sido y será activo participante de la elaboración de estos proyectos. Sobre la Carrera Docente, la asociación gremial tiene especial reparo en el eliminar el artículo 46, letra G de la Ley General de la Educación que permite que cualquier profesional o licenciado imparta clases en un área afín a su profesión.

Tras aprobarse la primera parte de la reforma educacional del Gobierno, el Plan Nacional Docente y el fortalecimiento de la eduación pública ocuparan la agenda del Mineduc. A razón de esto, el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo se refirió a las discrepancias con el ministerio y anuncio una marcha nacional para marzo.

Tras polémicas modificaciones a la "primera patita" de la reforma educacional, el proyecto de Inclusión Escolar será votado hoy en la Cámara baja. Si no es aprobado pasará a comisión mixta y quizá no se cumpla con el plazo estipulado por el gobierno. Desde la Fech, Valentina Saavedra criticó la falta de participación de las organizaciones sociales, desde la Cones, Ricardo Paredes apunto al sentido de la Reforma y Jaime Gajardo subrayó que espera que el proyecto no pase a comisión mixta.

Estos últimos meses han estado marcados por la lucha de los profesores frente a sus demandas por condiciones de trabajo más dignas. A pesar de los avances logrados a través de la llamada Agenda Corta y los próximas discusiones sobre Plan Nacional Docente y Desmunicipalización, aun hay mucho por hacer en favor de los maestros. El organismos encargado de fiscalizar los establecimientos educativos informó del aumento de agresiones contra profesores a manos de apoderados y alumnos: una realidad que expone a los educadores a violencia diaria.

Tras la reunión realizada este fin de semana y donde participaron más de 100 representantes de regiones, la crisis al interior del Magisterio se agudizó con la protesta de los disidentes en las afueras del recinto donde se dio lugar a la Asamblea y luego con el abandono del sector disidente. Acciones que calentaron los ánimos y llevaron al Presidente Jaime Gajardo a atribuir estas manifestaciones en su contra a distintos alcaldes con el afán de "enlodar"la instancia. En tanto, el sector disidente catalogó la Asamblea de "antidemocrática".

Tras la insistencia de los profesores movilizados con el fin de ser considerados y mejorar los acuerdos, las bases podrían obtener mayor participación en las discusiones. A pesar de que para algunos esta mediación de la DC es sinónimo de intervención, los profesores que se reunieron en el Congreso con diputados manifestaron necesarios estos puentes entre ellos y el gobierno. Se generó el compromiso de palabra de permitir la participación en las mesas de trabajo con el Mineduc, lo que podría permitir que el conflicto finalice.

Hoy ha sido una jornada movida para el sector disidente a la conducción de Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores. En Santiago se tomaron la sede del Colegio, acción que terminó con la detención de 52 profesores. Mientras que en regiones se manifestaron en las Seremis locales. Por su parte, Jaime Gajardo calificó estas manifestaciones de "focalizadas y aisladas" y apuntó a que dejará la presidencia de manera democrática en las próximas elecciones internas.

En el marco del paro de profesores, diputados falangistas se reunirán con el ministro de educación para plantear las criticas del sector disidente. Esta instancia que podría constituir un respaldo al sector opositor a la presidencia de Jaime Gajardo responde a una intervención que los demócrata cristianos consideran necesaria para resolver el conflicto.

Los profesores alineados con el secretario Darío Vásquez rechazan los acuerdos con el Mineduc, exigieron mejoras a través de un petitorio entregado a las autoridades en el Mineduc y no se presentaron a la reunión de hoy. En tanto, a lo largo del país hay mas de 1.000 alumnos sin clases y más de 100 comunas paralizadas.

El hecho protagonizado por profesores provenientes del sur del país se enmarcó en la postura de la disidencia que se niega a aceptar las negociaciones que la directiva sostuvo con el Mineduc y el acuerdo que fue rechazado por las bases. El paro docente que ha repercutido en el termino del año escolar, mantiene sin clases a 1.197 alumnos y 124 comunas en paro.