El organismo de calidad de educación, manifestaron que a pesar de que no se registraron mayores diferencias entre el año pasado y este, se espera que la incorporación de nuevos indicadores (convivencia escolar, involucramiento de los padres, retroalimentación pedagógica y liderazgo directivo), puedan vislumbrar un escenario más amplio en cuando al impacto educativo de los establecimientos en los alumnos
