A diferencia del SIMCE, el Sistema de Evaluación Local para el Éxito Escolar busca poner en el centro al aprendizaje de niñas y niños. En este contexto, las comunidades escolares, con sus profesores y directivos, toman un rol protagónico en definir criterios de evaluación según sus contextos, así como también en aplicar instrumentos que permitan entender el progreso de los estudiantes.