Tanto la CONFECH como el Colegio de Profesores rechazaron este fin de semana la inclusión de Sergio Bitar, ex ministro del gobierno de Ricardo Lagos, en el consejo consultivo para la reforma de la educación.

La ONU los estableció para cumplir con la libertad, la justicia y la paz en el mundo

Las reformas, dice un grupo de decanas y decanos, es una “mejora regulatoria” pero no una verdadera transformación. Observan la situación actual con “franca preocupación” y llaman a un debate amplio para restituir el rol del Estado en el desarrollo de la educación superior.

En un escenario donde se definirán las conquistas de los estudiantes hacia la democratización, más que nunca se hace prioridad saber hacia dónde apuntamos como estudiantes, hacia dónde miran los funcionarios, quiénes son los académicos y hacia dónde desvían la movilización las autoridades.

En las próximas reuniones del organismo estudiantil, discutirán sobre los requisitos, limitantes y posibles estructuras de las que dependerá el futuro ingreso a los demás CFT e IP que deseen adherirse al debate en la mesa central de estudiantes.

Los entornos no sólo producen diversas percepciones, también encierran significados que nos contextualizan como sociedades en diversos sentidos, como el arte, la cultura, la ecología.

El largo paro nacional que buscó el retiro del proyecto de ley referido a la nueva política nacional docente, dejó varios aspectos a analizar sobre el estado actual del Colegio de Profesores y los desafíos del movimiento social. Para ayudarnos a comprender este contexto, creemos necesario reflexionar de forma crítica sobre las coordenadas de la movilización y cómo a partir de esto, podemos realizar algunas consideraciones sobre la proyección del movimiento.

La presidenta Michelle Bachelet, acompañada por los ministros de Educación, Adriana Delpiano y de Desarrollo Social, Marcos Barraza, promulgaron la ley que crea las universidades estatales de las regiones de O’Higgins y de Aysén. Aún se desconocen las carreras que impartirán ni las ciudades definitivas de los centros de formación profesional. 

El Colegio de Profesores solicitó suspender la evaluación este año para concentrarse en que los estudiantes recuperen las clases perdidas por el paro. Si la solicitud del gremio se aprueba sería un avance respecto del pedido de los docentes y también una ventana hacia el cuestionamiento de implementarla en el futuro.

La normalización será en términos de la cantidad de horas diarias que permitan recuperar el tiempo sin sobrecargar a los alumnos, esto según la secretaria de Estado.