La educación comunitaria en Chile ha logrado consolidarse y promover una gran diversidad de experiencias autosustentadas. Sin embargo, no ha conseguido el reconocimiento suficiente como para que se la considere en el marco de la discusión por una nueva Reforma Educativa. La propuesta estatalizadora pone en alerta a los movimientos sociales autogestionarios y los destina –si no emprenden acciones colectivas– a un nuevo período de invisibilización y silencio.
