El reino fungi, crecientemente ha ido ganando reconocimiento; quizás la mejora del precio de los champiñones, el relevamiento del shiitake, el aprendizaje de la cocina francesa, la valoración de la pertinencia; hay una maravillosa película mapuche muy pedagógica: “Folil”.

Construir el Centro de Formación Técnica estatal en el lugar donde hoy se encuentra el edificio de los servicios públicos no es, en términos estrictos, la única solución al problema, sino una más de las posibles alternativas.

¿Se transmiten la inteligencia y la torpeza? Quizás en parte, pero lo que se transmite principalmente son los conocimientos, la cultura, el afán de leer, que es lo que ha aumentado la inteligencia de esos padres y esos hijos. O sea que la inteligencia se desarrolla con el conocimiento y el lenguaje.

Con solo 16 años, Eulalia se unió al club político femenino “Admiradoras de Juárez” para luchar junto a sufragistas, como Hermila Galindo, por la ciudadanía plena de las mujeres.

Fomentar la lectura, reducir la brecha educativa y brindar oportunidades de aprendizaje, sus objetivos.

Chile enfrenta el desafío de transformar las bibliotecas escolares en puentes clave hacia el conocimiento y el desarrollo de habilidades, especialmente en el ámbito digital. Para lograrlo, es fundamental priorizar su rol pedagógico y garantizar una coordinación efectiva con las aulas.

Tras lanzar su disco “DUAL: Baile de Luna y Sol”, el grupo “Chilhué” regresa a los escenarios en compañía de Eduardo Peralta para realizar un tributo a René Largo Farías en El Mesón Nerudiano.

Presentación realizada durante el lanzamiento del libro compilado por Manuel Lagos Mieres, efectuado el 16 de enero de 2025 en el Archivo Nacional, en Santiago de Chile.

Bodenhöfer ganó el Premio Caleuche a Mejor Actor Protagónico en un empate con su compañero Hugo Medina. Ambos interpretaron a Miguel Krassnoff y Manuel Contreras respectivamente en la película Penal Cordillera, la cual se encuentra disponible en la plataforma OndaMedia. Durante su discurso, Bodenhöfer se hizo cargo de las críticas de quienes aseguran que el cine chileno aborda únicamente temáticas relacionadas con la dictadura, y explicó que solo el 8% de la cinematografía nacional trata acerca de este tema.

Una cultura teórica que no entiende el capitalismo está destinada a repetir los términos que produce la academia global progresista como si fueran amuletos que desnudan el presente. Su parcialidad, entonces, se convierte en un límite para la imaginación política.