"Cada ataque a una escuela de la UNRWA, cada hospital destruido, cada bebé muerto por desnutrición no es un 'efecto colateral'. Es parte de un diseño político y militar deliberado, una estrategia de limpieza étnica lenta y cruel..."

Comprender que sólo habrá futuro si la producción y sus productos vuelven a ser de todos y no sólo de los privilegiados en los que se personifica un capital que devora todo lo vivo para convertirlo en dinero muerto.

Actualmente, cerca de 4.200 personas condenadas están siendo monitoreadas, pero el sistema tiene capacidad para más de 8.000. Aun así, su uso en casos de violencia intrafamiliar sigue siendo mínimo. En 2023, se presentaron 1.764 solicitudes, pero solo el 4% fue autorizado por los tribunales.

Hoy, en Chile, la preocupación prioritaria de los educadores y, en particular, de los profesores de Filosofía, debe ser la restauración de la educación pública, porque es la única que puede alcanzar a la gran masa de los pobres e impedir la intensificación de la degradación de las nuevas generaciones populares que están en situaciones sin salida, sin refugio, sin socialización, sin dignidad.

No es solo el cuerpo el que envejece, también lo hace la mente, y muchas veces sin contención, sin diagnóstico, sin acompañamiento. La salud mental de la tercera edad es aún una deuda. Una deuda grave.

En los colegios privados es donde se expresa con mayor fuerza el autoritarismo de los equipos directivos, de las gerencias de recursos humanos y los representantes legales de congregaciones religiosas o sociedades sostenedoras nacionales y transnacionales, que imponen funciones y tareas a los trabajadores de la educación privada, estando incluso prohibidas por la Ley

El autodenominado “pueblo elegido” está tomando de su propia medicina, ni más ni menos, y el delirante líder Benjamin Netanyahu (el polaco Mileikowsky) suplica desesperado que Estados Unidos y la OTAN entren en guerra directa con Irán, porque la indirecta no basta.

Desde el año 2021 se encuentra vigente en el curriculum nacional, la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales en los niveles de 1° a 6° básico, que, a su vez, tiene como antecedente la Ley General de Educación (2009), que refiere a los principios de integración, inclusión e interculturalidad como un compromiso explícito del Estado de Chile.

Estamos en medio del bombardeo masivo de una potencia nuclear no declarada; pequeña, cuya feroz agresividad no se asienta en su respetable temor secular, sino en vulgar soberbia en razón de la impunidad que le otorga “Occidente” (New Statesman); a una vecina potencia nuclear emergente, diez veces más poblada; en el intento; fútil, demencial, criminal […]

Definitivamente no hay competencia ideológica. Los discursos de todos los candidatos lo que más enfatizan es en los riesgos de que un triunfo del adversario pueda amagar la paz social. Que en cualquier de los dos casos retorne el fantasma de un nuevo estallido social.