Esta mañana estuvo marcada por la manifestación de los estudiantes reunidos por la Confech para solicitar la intervención del ministro Eyzaguirre ante las alzas de los aranceles en la educación superior. Ante los aumentos delos aranceles en distintas universidades privadas -desde la Silva Henríquez hasta la UDD- los estudiantes han manifestado sus demandas para el congelamiento de los aumentos en los precios de sus carreras. Por ello, hoy los estudiantes dijeron NO a las alzas de arancel.

Tras una larga sesión, los senadores aprobaron con 23 votos a favor y 15 en contra el proyecto de ley que elimina el lucro, copago y selección en establecimientos financiados con aporte estatal. La iniciativa deberá ser discutida y votada en particular. El gobierno espera que a fines de enero sea aprobada.

La Comisión de Educación del Senado aprobó en general el proyecto de titularidad docente que responde a la problemática de los profesores que deben renovar sus contratos cada 12 meses. Además, durante la jornada de ayer la misma Comisión aprobó el proyecto que pone fin a lucro, copago y selección, a pesar de los votos en contra de Allamand y Von Baer.

Los senadores sesionaran hoy en función del proyecto de ley que pone fin al lucro, copago y selección. Se presume que este último punto sea el más analizado pues la DC ya ha dado a conocer sus reparos ante el fin de los filtros en la admisión. Sin embargo las opiniones son claras en el oficialismo: la selección segrega aun más la educación.

Informe respalda lo que ya sabíamos: la educación en Chile segrega y esta privatizada. Las escuelas municipales congregan a los pobres y las privadas a quienes pueden pagarlas. Pan de cada día en un país que ya está reaccionando a la desigualdad.

Alianza buscará inconsistencias constitucionales para frenar proyecto de ley que pone fin al lucro, copago y selección en la educación, que será votado en el Senado a fines de enero.

La Presidenta se refirió esta mañana, en entrevista radial, a los aspectos más cuestionados de la reforma educacional, sobre la forma en que ésta se ha desarrollado y a los objetivos que tiene esta reestructuración al sistema educativo.

Uno de los ejes más polémicos de la reforma educacional es la eliminación del lucro. No obstante pareciera que no hay una mínima base de consenso sobre lo que es el lucro y lo que no lo es en un área clave para el desarrollo del país. En esta columna, Felipe Correa aporta al debate planteando una clara línea divisoria que ayuda a distinguir entre aquellos sostenedores que obtienen una remuneración por el trabajo que realizan y los otros, los que aportan el capital, no trabajan en sus colegios y esperan recibir las ganancias de un negocio.

      El gobierno salió ayer en defensa del ministro de Educación, Harald Beyer, tras la acusación constitucional de la Cámara de Diputados por abandono de deberes al no haber fiscalizado el lucro en las universidades

  Ante las repercusiones desatadas en las redes sociales y los masivos comentarios en nuestros artículos sobre la Teletón, junto a la vinculación que tendríamos con la nota publicada por el periódico El Mundo de España, aclaramos lo siguiente: NO somos autores de la nota apuntada como raíz del conflicto “Teletón: 32 años de estafa”, […]