Este jueves, a su llegada a la Convención, señaló: “no me arrepiento de decir la verdad”.

La polémica con amplio rechazo en Chiloé sobre propuesta de crear un pueblo distintito, el Huilliche o Veliche, ahora se traslada a la Convención Constitucional

Se prevé que la primera votación en pleno que se lleve a cabo sea el informe que emane desde la Comisión de Forma de Estado.

Siendo una de las comisiones que ha recibido el mayor número de iniciativas tanto convencionales como populares de norma, ayer se tomaron algunas medidas para dar cumplimiento al envió del informe al pleno en la fecha estipulada.

"Vamos a tomar todas las medidas para que esto no siga sucediendo, porque ninguna de nosotras y nosotros se merece este trato. No merecemos condicionar mediante la violencia machista nuestras votaciones", afirmó la delegada constituyente.

Programa Carta Magna Digital de Flacso Chile propone al debate constituyente una revisión profunda en estas materias, para co-crear un texto constitucional que se mantenga vigente ante los desafíos del mundo digital y que sea consecuente con la construcción de una sociedad del conocimiento.

Instancia no solo participará votando los proyectos de la gobernación regional, sino que también podrá impulsar iniciativas de ley con alcance regional, en materias descentralizadas.

"Chile va a seguir siendo único e indivisible, reconociendo que las comunas y las regiones van a tomar decisiones que hoy dependen del nivel central", señaló la coordinadora de la Comisión de Forma de Estado, Jennifer Mella, sobre la nueva forma de administración que se está trabajando.

Los constituyentes destacan que la iniciativa "busca poner en relevancia a los insectos polinizadores y su rol esencial para la vida, encomendando al Estado un rol de protección respecto de estos y sus ecosistemas, con miras a asegurar que las funciones ecosistémicas que estos cumplen puedan ser resguardadas y perduren en el tiempo. Se busca asegurar la consagración constitucional del rol y aportes de estos insectos al bienestar y desarrollo futuro de la sociedad, mediante su aporte al sistema agrícola y alimentario  y ecosistémico".

Promueve que “Todas las Escuelas vuelvan al Estado”, en clara alusión a la estatización de la Educación Pública y poner fin a la Libertad de Enseñanza y toda forma de mercantilización del Derecho Social a la Educación