Die Mitarbeiter der Universidad de Chile lehnen den Besuch des US-Botschafters Brandon Judd ab, den sie als "Beleidigung" empfinden und dessen politische Zugehörigkeit zur Trump-Administration kritisieren.

Psychologenorganisationen in Chile warnen, dass die Regierungsprojekte zur Bekämpfung von Schulgewalt grundlegende Rechte gefährden und das Problem verschärfen könnten. Sie fordern einen Fokus auf präventive, restaurative Ansätze und psychische Gesundheit in Bildungsgemeinschaften und rufen zu einem breiten Dialog mit der Regierung auf.

In einer öffentlichen Erklärung forderten sie die Regierungsbehörden auf, das Problem der Gewalt ganzheitlich zu behandeln, sowohl in der Substanz als auch in der Form, und Diskurse zu vermeiden, die eine Stigmatisierung oder Spaltung vertiefen könnten.

Die Haltung von Kardinal Chomalí beschränkt sich auf eine Sichtweise, in der Gewalt als ein Problem individueller Willenskraft oder von Mängeln im privaten Kern (der Familie) erscheint. Doch Autoren wie Slavoj Žižek unterscheiden in seinem Buch Über die Gewalt zwischen "subjektiver" Gewalt, wie wir sie direkt in Schulen beobachten, und "objektiver" oder systemischer Gewalt. Letztere ist die unsichtbare Gewalt, die dem Funktionieren des wirtschaftlichen und sozialen Systems innewohnt und die Bedingungen der Prekarität schafft.

Die Föderation der Studenten der Universidad Austral verurteilte die Vorfälle, die die Ministerin für Wissenschaft betrafen, verteidigte jedoch die Legitimität der Proteste und stellte die Regierung wegen des angespannten sozialen Klimas in Frage.

Führungspersönlichkeiten verschiedener Gewerkschaften und Verbände im ganzen Land äußern Besorgnis über die aktuellen Zustände in ihren Universitäten und die Herausforderungen, die die neue Regierung unter Kast mit sich bringt, die durch finanzielle Einschränkungen und Kürzungen in der kostenlosen Bildung gekennzeichnet ist.

Lehrer:innen kritisierten, dass Kast "alle Formen von Unterbrechungen gleich behandeln will, laut seinem Gesetzesentwurf wäre ein Gewalttat vergleichbar mit einer friedlichen Protestaktion, bei der Schüler:innen auf unzumutbare Toiletten aufmerksam machen, wie so oft geschehen". Sie kritisierten auch die Maßnahme, die lebenslange Strafen für das Recht auf kostenlose Bildung vorsieht.