"Hoy levantamos respuestas claras frente a un gobierno que sigue precarizando la educación, recortando recursos y reduciendo nuestras oportunidades mientras sube el costo de la vida", indicaron desde la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES), extendiendo un llamado a movilizarse el próximo 14 de mayo

Señalaron que tres dirigentes fueron admitidas como voceras para conversar con la ministra y ellas mismas le explicaron "que nadie la tenía secuestrada" y que "se esperaba que ella pudiera salir a dialogar" con los estudiantes

El Ministerio de Hacienda del gobierno de José Antonio Kast envió esta semana un documento interno a los ministerios con recomendaciones para el Presupuesto 2027. Entre los 15 programas que el Ministerio de Educación debería "descontinuar" aparece el PAE. El mismo que hoy entrega casi cuatro millones de raciones diarias en cerca de 12 mil escuelas y jardines infantiles, beneficiando a dos millones de niñas y niños.

Podemos seguir regulando, prohibiendo, ajustando normas, pero si no transformamos la forma en que enseñamos y las políticas públicas, si no conectamos con el mundo en que viven nuestros estudiantes, si no somos capaces de adaptarnos, la escuela corre el riesgo de convertirse en eso mismo: Una estructura que alguna vez tuvo sentido, pero que quedó mirando el pasado mientras el mundo seguía avanzando.

"Se quiere terminar con el Programa de Alimentación Escolar, PAE. que, para muchos niños, niñas y adolescentes es su única alimentación más completa que tienen en el día", afirmó el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, cuestionando en ese sentido que "mientras el Presidente Kast invita, con fondos públicos, a almorzar a sus amigos en La Moneda un menú gourmet, está pretendiendo quitarles la alimentación a los niños en las escuelas".

Comunidad educativa denuncia persecución laboral tras publicaciones de prensa y acusa abandono administrativo.

Construir comunidad educativa no es una tarea que recae sobre el aula ni sobre la buena voluntad de un profesor agotado. Es una responsabilidad que exige decisiones concretas: estabilidad de equipos, tiempo institucional protegido, flujo de la información entre directivos, familias y equipos psicosociales. Un país que quiera algo más que formar individuos medibles tiene que incorporar esa pregunta con la misma seriedad técnica.

"Las herramientas de mediación son fundamentales porque estos niños están más preparados que otros niños de otras escuelas frente a este tipo de instancias, tienen herramientas para ir a una galería el día de mañana o dedicarse al arte", afirma Sandra Ramírez, directora de la Escuela Pedro Aguirre Cerda, organizadora del festival, que se realizará el 24 y 25 de abril.

La presidenta de FEUACh, Valentina Jara, planteó que la cobertura del caso Lincolao excede la libertad informativa y busca instalar un relato funcional a una "agenda represiva de las expresiones sociales", por lo que instó a la casa de estudios a no "dejarse intimidar" y "cuidar el valor de la autonomía"

Como "pobre, insuficiente, efectista y que no aborda la problemática de fondo", calificó el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile el proyecto de ley denominado "Escuelas Protegidas", el cual fue aprobado este martes 21/4 por la Cámara, pasando ahora a su segundo trámite legislativo en el Senado.