El analfabetismo digital implica forjar una pedagogía, a decir de Paulo Freire, generada en el diálogo, la palabra y la acción emancipadora. Una praxis liberadora.

La soledad no es falta de compañía. Es la ausencia de vínculos que nos reconozcan. Y solo una educación emocional profunda puede devolvernos esa conexión humana que tanto necesitamos.

Fernández Vial fue uno de los pocos miembros de la oficialidad chilena de su época que comprendió que la educación del pueblo era un deber moral del Estado y de sus servidores públicos.

Profesor fue brutalmente golpeado y pateado en el suelo por un alumno de Tercero Medio del Centro Educacional de San Ramón, a quien le informó la posibilidad de repetir de curso debido a baja asistencia. Producto de la agresión, sufrió diversas fracturas en su cara, por lo que ha debido someterse a varias cirugías reconstructivas que incluyeron 27 pernos en su rostro.

La Junta Directiva de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) designó al doctor Gustavo Pacheco López como rector general para el periodo 2025-2029, tras un proceso institucional calificado de riguroso y democrático

Hoy, analizar el conflicto entre Irán e Israel no puede reducirse a una cuestión militar. Es un espejo de la humanidad que estamos construyendo. Y ante la barbarie, no podemos responder con silencio ni con armas: respondemos educando.

En esta entrevista ciudadana Víctor Orellana, Subsecretario de Educación Superior, nos relató las principales prioridades para estos últimos meses de gobierno, destacando la agenda de modernización de la educación superior y el proyecto de ley sobre financiamiento de educación superior que pone fin al CAE.

Comenzó la convocatoria para ser parte de la Escuela REDAR “Germinando Saberes, Cultivando Derechos”, un programa formativo gratuito dirigido a personas con amplia trayectoria en la defensa ambiental, territorial o laboral, presentes en diversas regiones de Chile.

La Ley Katherine Yoma no es una ley de castigo. Es una ley de reparación, de cuidado, de dignidad. Es una ley de homenaje póstumo. Es una respuesta concreta a un sistema que ha sido históricamente indiferente frente al sufrimiento de quienes sostienen la educación pública desde el aula.

"A nuestro entender, la Contralora excede sus facultades pretendiendo que frente a las paralizaciones se debe descontar, obligar a recuperar y después no reintegrar los fondos", planteó el presidente nacional del Magisterio, Mario Aguilar.