Efectos del despojo colonial: Estudio revela impacto emocional de la educación misionera en niñas mapuche

Investigadoras U. de Chile revelan cómo la educación misionera anglicana moldeó emociones e identidades en niñas mapuche (siglos XIX-XX), exponiendo racismo y mandatos de género. El estudio, publicado en Autoctonía, analiza archivos históricos y destaca resonancias actuales en políticas educativas e infancias indígenas.


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